Η Αγγέλικα Αποστολοπούλου είναι πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης με κατεύθυνση στην Ψυχολογία. Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος στην Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Nottingham και έχει ολοκληρώσει πρόγραμμα τετραετούς μετεκπαίδευσης στο πεδίο της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας (PGD, MSc, PGDP) στο Πανεπιστήμιο του Roehampton στη Μεγάλη Βρετανία. Είναι διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του City στο Λονδίνο. Έχει εργαστεί ως εκπαιδευόμενη Συμβουλευτική Ψυχολόγος σε δημόσιες και ιδιωτικές δομές ψυχικής υγείας στο Λονδίνο δουλεύοντας με ένα ευρύ φάσμα ηλικιών, ψυχολογικών και διαπροσωπικών προβλημάτων. Επίσης, έχει δουλέψει στο Ινστιτούτου Ψυχικής και Σεξουαλικής Υγείας παρέχοντας τηλεφωνική υποστήριξη και θεραπεία σε άνδρες και γυναίκες με ψυχικά ή/και σεξουαλικά προβλήματα. Εργάζεται ιδιωτικά παρέχοντας θεραπεία σε ενήλικες, εφήβους και ζευγάρια, καθώς και κλινική εποπτεία σε φοιτητές Συμβουλευτικής. Είναι κάτοχος Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου σε Ελλάδα και Μεγάλη Βρετανία, μέλος του Πανελληνίου Ψυχολογικού Συλλόγου και του Βρετανικού Συλλόγου Ψυχολόγων (British Psychological Society).

Η Παναγιώτα Αφεντούλη διαθέτει δίπλωμα ψυχολογίας από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, με μεταπτυχιακούς τίτλους (MSc) στην Ψυχολογία των Μέσων (Πάντειο Πανεπιστήμιο) και στην Κλινική Νευροεπιστήμη από το Ινστιτούτο της Νευρολογίας, University College του Λονδίνου (UCL). H κλινική της εμπειρία αποκτήθηκε δουλεύοντας με πάσχοντες από επιληψία και άλλες νευροεκφυλιστικές διαταραχές στο National Hospital του Λονδίνου (NHNN). Από το 2008 είναι επιστημονικός συνεργάτης του Δ.Θ.Κ.Α Υγεία. Επιπλέον, εργάζεται ιδιωτικά με ασθενείς που υποφέρουν από νευροψυχολογικές και γνωστικές διαταραχές παρέχοντας διάγνωση και θεραπείες νοητικής αποκατάστασης. Είναι μέλος του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (ΣΕΨ) ενώ έχει ενεργή κλινική ερευνητική δραστηριότητα και πλήθος επιστημονικών δημοσιεύσεων. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: νευροεκφυλιστικές,  νευροψυχολογικές και γνωστικές διαταραχές

Η Βαΐτσα Γιαννούλη είναι κάτοχος Πτυχίου Ψυχολογίας (BSc) και Μεταπτυχιακού Γνωστικής Ψυχολογίας και Νευροψυχολογίας (MSc) από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Είναι κάτοχος Διδακτορικού Διπλώματος στις Νευροεπιστήμες (PhD) από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Τα κλινικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν στην εφαρμογή νευροψυχολογικών μεθόδων και προηγμένων νευροαπεικονιστκών τεχνικών για τη δομική και λειτουργική αξιολόγηση της σχέσης εγκεφάλου-συμπεριφοράς σε νευρολογικές και ψυχιατρικές ασθένειες. Έχει διδάξει επί σειρά ετών ως καθηγήτρια σε διάφορα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ακαδημαϊκά και επιστημονικά περιοδικά και υπήρξε εισηγήτρια σε διεθνή συνέδρια. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντα της είναι η γνωστική ψυχολογία, η νευροψυχολογία, η ψυχολογία της υγείας και η ποσοτική/ποιοτική μεθοδολογία έρευνας.

Η Μαγδαληνή Γουγούση έχει πτυχίο και Διδακτορικό στην Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Sunderland (σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κρήτης). Η εργασία της αφορά κυρίως στην ενσωμάτωση των ποσοτικών και ποιοτικών ερευνητικών μεθόδων στην ψυχολογία της υγείας και της συμπεριφοράς του καταναλωτή. Τα αποτελέσματα της έρευνας της έχουν παρουσιαστεί σε διεθνή συνέδρια και έχουν συμπεριληφθεί σε βιβλία και επιστημονικά άρθρα. Έχει περισσότερα από 10 χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία μαθημάτων Ψυχολογίας,  Ερευνητικής Μεθοδολογίας και Στατιστικής, καθώς και στην εποπτεία πτυχιακών εργασιών. Tέλος, η Μαγδαληνή Γουγούση είναι πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια ενηλίκων με επιμόρφωση στις Αρχές Εκπαίδευσης Ενηλίκων, στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, στην Οργάνωση και στον Σχεδιασμό Διδασκαλίας σε ενήλικους και ανήλικους Εκπαιδευομένους και στη Σχολική και Εκπαιδευτική Ψυχολογία. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: ενσωμάτωση των ποσοτικών και ποιοτικών ερευνητικών μεθόδων στην ψυχολογία της υγείας και της συμπεριφοράς του καταναλωτή, εκπαιδευτική ψυχολογία.

Η Αλεξάνδρα Δελήπαλτα είναι κάτοχος Πτυχίου Ψυχολογίας (BSc) και Μεταπτυχιακού στη Γνωστική Ψυχολογία (MSc) από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Έχει εκπαιδευτεί στη Γνωστική-Συμπεριφορική Θεραπεία και στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων. Έχει διδάξει επί σειρά ετών ως καθηγήτρια σε διάφορα δημόσια ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης. Επιπλέον, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης έχει πολυετή εμπειρία ως συντονίστρια ομάδων συμβουλευτικής γονέων καθώς και ως επιστημονική και διοικητική υπεύθυνη των ψυχολόγων συντονιστών ομάδων συμβουλευτικής γονέων. Από το 2008 εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχολόγος - ψυχοθεραπεύτρια. Έχει κάνει προφορικές ανακοινώσεις σε τοπικά και διεθνή συνέδρια. Τα κύρια ερευνητικά και θεραπευτικά ενδιαφέροντά της είναι οι αγχώδεις και καταθλιπτικές διαταραχές, η ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων, οι διαταραχές προσωπικότητας, η θεραπεία ζεύγους και η γνωστική- συμπεριφορική θεραπεία.

Ο Γεώργιος Ευθυμιάδης είναι κάτοχος Πτυχίου Λογιστικής (BSc) από το Α.Τ.Ε.Ι. Πειραιά, κάτοχος Πτυχίου Μαθηματικών (BSc) και Μεταπτυχιακού στη Στατιστική και Μοντελοποίηση (MSc) από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Επιπλέον είναι υποψήφιος Διδάκτορας του τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Έχει διδάξει επί σειρά ετών ως καθηγητής σε διάφορα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια και έχει συνεργαστεί σε ερευνητικά προγράμματα ως στατιστικολόγος. Είναι εισηγητής σε σεμινάρια επιμόρφωσης του ΛΑΕΚ και έχει συγγραφικό έργο σε διεθνείς επιστημονικές έρευνες. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά του είναι η στατιστική ανάλυση, ο στατιστικός έλεγχος ποιότητας, η επιχειρησιακή έρευνα, οι Μαρκοβιανές και ημι-Μαρκοβιανές διαδικασίες, η μελέτη χρονοσειρών. Διδάσκει στο Mediterranean College Θεσσαλονίκης μαθήματα μεθοδολογίας έρευνας και στατιστικής.

Η Λεμονιά Ζαπανδιώτου είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας B.Sc. (Hons) του Πανεπιστημίου Glamorgan (Wales, UK), κάτοχος Διπλώματος στη Θετική ψυχολογία (Ε.Ε.ΘΕ.ΨΥ.) και του Μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών «Συμβουλευτική στην Ειδική Αγωγή, την Εκπαίδευση και την Υγεία» (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας). Στα πλαίσια των μεταπτυχιακών σπουδών εκπαιδεύτηκε στο Συνθετικό μοντέλο συμβουλευτικής, με ισχυρό Υπαρξιακό και Πολυπολιτισμικό προσανατολισμό. Έχει αποκτήσει την κλινική της εμπειρία ως Συμβουλευτική Ψυχολόγος σε δομές ψυχικής υγείας δουλεύοντας με ένα ευρύ φάσμα ηλικιών και ψυχολογικών και προβλημάτων. Εργάζεται ιδιωτικά προσφέροντας υπηρεσίες συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας σε ενήλικες και εφήβους.

Ο Ανδρέας Ζαχαριάδης είναι κάτοχος διδακτορικού Πειραματικής Κοινωνικής Ψυχολογίας (2012), μεταπτυχιακού διπλώματος Πολιτιστικής Διαχείρισης (2014) και πτυχίων Κοινωνιολογίας (2005) και Ψυχολογίας (2009) από το Πάντειο Πανεπιστήμιο. Δίδαξε μαθήματα Μεθοδολογίας και Στατιστικής Επεξεργασίας στα τμήματα Ψυχολογίας (2018) και Επικοινωνίας και Μέσων Πολιτισμού (2013, 2016) Παντείου Πανεπιστημίου, Κοινωνιολογίας - Επικοινωνιολογίας στη Σ.Μ.Υ. (2016, 2017), Ψυχολογία και Επικοινωνία στο τμήμα Ακτινολογίας - Ακτινοθεραπείας (ΤΕΙ Αθηνών) (2017) και Ψυχολογία στο Κέντρο Μετεκπαίδευσης της Πυροσβεστικής Ακαδημίας (2017) και στην Ακαδημία Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας (2017-2018). Συμμετείχε ως ερευνητής στους εξής φορείς: ‘Κέντρο Ανατολικών Σπουδών για τον Πολιτισμό και την Επικοινωνία’ (2013), ‘Διακλαδικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ενόπλων Δυνάμεων’ (2015-2017), ‘Ψυχιατρική Κλινική Σ.Ν.Ε.Ν. 414’ (2014-2016), ‘International Centre for the Study of Violence Extremism’ (2016-2017) και στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα M.Y.P.LA.C.E. (FP7) (2012).

Η Τριανταφυλλιά Ηλιοπούλου είναι κάτοχος διδακτορικού και μεταπτυχιακού στην Εγκληματολογία και Ποινικό Δίκαιο και πτυχίου Κοινωνικής Εργασίας. Συνεχίζει την ενασχόλησή της με την έρευνα μέσω της διεξαγωγής μεταδιδακτορικής έρευνας σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και επίκεντρο το διαδικτυακό έγκλημα. Ως Κοινωνική Λειτουργός έχει εργαστεί στην Ελληνική Αστυνομία, Κέντρα Ψυχικής Υγιεινής, Μ.Κ.Ο. και σε  Σύλλογο Καρκινοπαθών. Στο παρόν εργάζεται στη Σχολή Καλών Τεχνών παρέχοντας ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε φοιτητές ενώ από το 2018 διδάσκει στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Τέλος, έχει ολοκληρώσει την εκπαίδευση της στη Φαινομενολογική & Υπαρξιακή Ανάλυση & Ψυχοθεραπεία και εργάζεται ιδιωτικά.

O Γεώργιος Θωμάς είναι κάτοχος πτυχίου στη Ψυχολογία (BSc) και Μεταπτυχιακού στη Ψυχολογία (MSc) από τα Πανεπιστήμια του Northumbria at Newcastle και του Essex University (Μεγάλη Βρετανία) αντίστοιχα. Εργάστηκε επί σειρά ετών ως ψυχολόγος στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής (Ψ.Ν.Α.) και στο 414 ΣΝΕΝ Ψυχιατρικό νοσοκομείο. Είναι εισηγητής σε εκπαιδευτικα σεμινάρια συνεργαζόμενος με ιδιωτικούς και δημόσιους φορείς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της ψυχικής υγείας (ΚΥΠΕΚΟ, ΚΕΘΙ, COSMOANELIXIS). Εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχοθεραπευτής. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: κοινωνική ψυχολογία, sex and human evolution, drugs and addictions,  behavioural compliance and safety

Ο Γιώργος Ιατρού είναι Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας και ψυχοπαιδαγωγός. Έχει σπουδάσει ψυχολογία στο τμήμα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης στη Ψυχική Υγεία από το τμήμα Νοσηλευτικής του ΑΤΕΙ Θεσσαλίας. Είναι υποψήφιος διδάκτωρ Ιατρικής Θεσσαλίας. Έχει εκπαιδευθεί στη Συστημική και Οικογενειακή θεραπεία, καθώς και στη Συμβουλευτική Ψυχολογία (HND in Counseling and Psychology, UK). Ερευνητικά του ενδιαφέροντα αποτελούν η ενσυναίσθηση και η παροχή φροντίδας, θεωρώντας αυτές τις δύο έννοιες μια στάση ζωής για τους ανθρώπους σε όλες τις εκφάνσεις της καθημερινής τους ζωής. Εργάζεται ως Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, υπεύθυνος σε μη κερδοσκοπικό φορέα αποκατάστασης και ειδικής αγωγής ατόμων με αναπηρίες και σε ιδιωτικό πλαίσιο, παρέχοντας υπηρεσίες συμβουλευτικής υποστήριξης σε παιδιά, εφήβους και οικογένειες στη Θεσσαλονίκη. Παράλληλα, είναι καθηγητής στο Mediterranean College, στον τομέα της ψυχολογίας και ψυχοθεραπείας.

Η Ναταλία Καζούλη είναι κάτοχος Πτυχίου Παιδαγωγικού Προσχολικής Εκπαίδευσης και Μεταπτυχιακού διπλώματος στις Εφαρμογές της Ψυχολογίας στην Εκπαίδευση (ΜΑ), με κατεύθυνση τις Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις από το Πανεπιστήμιο Κρήτης. Έχει εργαστεί ως εκπαιδευτική υπεύθυνη, επιμορφώτρια και συνεργάτιδα σε ιδιωτικά εκπαιδευτικά κέντρα και σε δομές δημιουργίας και εφαρμογής εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Συνεργάζεται με Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις ως υπεύθυνη εκπαιδεύσεων στην Colour Youth και ως εξειδικευμένη συνεργάτιδα Σεξουαλικής Αγωγής του Πολύχρωμου Σχολείου. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: οι εφαρμογές της ποιοτικής μεθοδολογίας έρευνας και των βασισμένων στην τέχνη μεθόδων έρευνας στον τομέα των ψυχο-παιδαγωγικών και της Σεξουαλικής Αγωγής.

Η Δέσποινα Καραγιάννη είναι απόφοιτος του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κατέχει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης από το Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου στην Ενταξιακή και Ειδική Αγωγή. Είναι υποψήφια διδάκτορας στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Η έρευνα της επικεντρώνεται στο πως μπορούμε να αναπτύξουμε ηγετικές δεξιότητες στα παιδιά. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ακαδημαϊκά και επιστημονικά περιοδικά και έχει παρουσιάσει εργασίες της σε διεθνή συνέδρια. Έχει ειδικευτεί στην Συστημική-Οικογενειακή θεραπεία και έχει εργαστεί επί σειρά ετών ως εκπαιδεύτρια σε Κέντρα δια Βίου Μάθησης και Σχολές Γονέων. Από το 2013 συντονίζει ομάδες γονέων και είναι καθηγήτρια σε εκπαιδευτικές δομές.  Έχει εργαστεί ως ψυχολόγος στην Ελληνική Αστυνομία, σε φορείς με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, με άτομα με αναπηρίες, με πρόσφυγες και με ψυχιατρικούς ασθενείς.  Έχει υπάρξει εξωτερικός συνεργάτης σε προγράμματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του Πανεπιστημίου Μακεδονίας καθώς και σε προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας.

Ο Σταύρος Καρπουχτσής είναι ψυχολόγος, απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Παν/μίου Θεσσαλονίκης και κάτοχος Μεταπτυχιακού διπλώματος στη Συμβουλευτική Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Sheffield, UK. Έχει εκπαιδευτεί στην Προσωποκεντρική Ψυχοθεραπεία καθώς και στη Συστημική-Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική. Εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχοθεραπευτής και παράλληλα διδάσκει στα προγράμματα Ψυχολογίας του Mediterranean College.  Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και έχει διαρκή συμμετοχή σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν στον τομέα της Κλινικής Ψυχολογίας και Συμβουλευτικής με έμφαση στις αγχώδεις διαταραχές, στη συμβουλευτική ζεύγους, καθώς και στην ομαδική ψυχοθεραπεία.

Μετά την αποφοίτησή της από το τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου, συνέχισε τις σπουδές της στο Swansea University της Μ. Βρετανίας, όπου έκανε το Μεταπτυχιακό της στην Κλινική Ψυχολογία και το Διδακτορικό της στην Κλινική και Οργανωτική Ψυχολογία. Εργάστηκε ως Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια στο National Institute of Occupational Health της Νορβηγίας για 2,5 χρόνια. Έχει εργαστεί ως ψυχολόγος στα Ψυχολογικά τμήματα του Νοσοκομείου Παίδων Πεντέλης (Αθήνα) και του Swansea Central Clinic (Μ. Βρετανία). Άρθρα της βρίσκονται δημοσιευμένα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, ενώ έχει παρουσιάσει το ερευνητικό της έργο σε διεθνή συνέδρια. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: εργασιακές σχέσεις, burnout & shiftwork.

Η Έλενα Λέκκα είναι πτυχιούχος του Τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, και κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία (MSc) από το UCL Institute of Education. Έχει παρακολουθήσει εξειδικευμένα επιμορφωτικά σεμινάρια κατάρτισης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (Β’ Παιδιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών). Έχει εργαστεί ως ψυχολόγος σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (μέλος διεπιστημονικής επιτροπής για την διαγνωστική αξιολόγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών). Επίσης, έχει συνεργαστεί με μη κυβερνητική οργάνωση για την υποστήριξη καρκινοπαθών συμμετέχοντας σε ερευνητικές δραστηριότητες που αφορούν ομάδες ανασφάλιστων ογκολογικών ασθενών. Έχει υπάρξει εξωτερικός συνεργάτης σε κέντρο παροχής ψυχοκοινωνικών υπηρεσιών για παιδιά και αναλαμβάνει την υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Είναι καθηγήτρια στα προγράμματα της Σχολής Ψυχολογίας και της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του Mediterranean College. Ερευνητικά ενδιαφέροντα:  μαθησιακές δυσκολίες, ψυχική ανθεκτικότητα, συναισθηματική ευημερία και επαγγελματικές προσδοκίες σε παιδιά και εφήβους, γονικά στυλ και δεσμοί προσκόλλησης, ενσωμάτωση και συμπερίληψη

Η Μαρκέλλα Λαμπρούκου κατέχει διδακτορικό στη Συμβουλευτική Ψυχολογία από το Regent’s University. Έχει δίπλωμα στη Κλινική ‘Ύπνωση (HUUK), στη Συμβουλευτική Ψυχολογία (City University) και είναι απόφοιτος Ψυχολογία με Master στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία και Bachelor από το Surrey University. Έχει πάρει μέρος σε ερευνητικά προγράμματα και έχει εργαστεί ως ψυχολόγος παρέχοντας ψυχολογική υποστήριξη σε ανθρώπους διαφόρων ηλικιών. Σήμερα, εργάζεται ιδιωτικά παρέχοντας συμβουλευτική και εποπτεία και είναι ενεργή ερευνήτρια. Είναι επίτιμο μέλος (Chartered Counselling Psychologist) του Health and Care Professions Council.

Η Πηνελόπη Λουκά είναι διδάκτωρ του Πανεπιστημίου του Westminster (Μεγάλη Βρετανία) στην Κοινωνική Ψυχολογία & Ψυχολογία Υγείας. Είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας BSc (Hons) και κάτοχος μεταπτυχιακού στην Ψυχολογία της Υγείας από το Πανεπιστήμιο του Luton (Μεγάλη Βρετανία).  Έχει εργαστεί για πολλά χρόνια ως καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο του Westminster τόσο σε προπτυχιακό όσο και μεταπτυχιακό επίπεδο. Η Δρ Λουκά έχει δημοσιεύσει μια σειρά από άρθρα σε ακαδημαϊκά και επιστημονικά περιοδικά και διεθνή συνέδρια. Είναι επίσης επίτιμο μέλος (CPsychol) & AFBPsS της Βρετανικής Ψυχολογικής Εταιρείας (BPS). Ερευνητικά ενδιαφέροντα: κοινωνικές αναπαραστάσεις, εθισμός, ποιότητα ζωής, στάσεις υγείας-ασθένειας, στάδια αλλαγής, πένθος. 

H Ελένη Λούπου, έχει εκπονήσει το διδακτορικό της και το μεταπτυχιακό της στο Πανεπιστήμιο του Έσσεξ, στον κλάδο των ψυχαναλυτικών σπουδών και το πτυχίο της στο κλάδο της Ψυχολογίας. Έχει εξειδίκευση στην καταγραφή εξελικτικών και αναπτυξιακών σταδίων στη σχέση μητέρας βρέφους (Κλινική Τάβιστοκ, Λονδίνο), και στην παρακολούθηση και καταγραφή των σχέσεων και των δυναμικών που αναπτύσσονται στην οικογένεια (Πανεπιστήμιο του Essex, Κέντρο Ψυχαναλυτικών Σπουδών). Έχει εργαστεί σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών, και σε σχολείο –οικοτροφείο για παιδιά με ειδικές ανάγκες (Ryes School).

H Γεωργία Μαριακάκη σπούδασε Ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και ειδικεύτηκε στην Κλινική Ψυχολογία σε μεταπτυχιακό επίπεδο στο Πανεπιστήμιο Leiden της Ολλανδίας. Ολοκλήρωσε 4ετές πρόγραμμα εξειδίκευσης στη γνωσιακή- συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία στην Ελληνική Εταιρεία Έρευνας Συμπεριφοράς. Από το 2008 έχει εργαστεί ως ψυχοθεραπεύτρια σε διάφορα πλαίσια, όπως στο Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Υπουργείου Παιδείας, στη δομή αποτοξίνωσης από αλκοόλ και ψυχοτρόπες ουσίες Kompass Direkt / Drogenhilfe στο Augsburg της Γερμανίας, και στο «Ιατρικό Κέντρο Ψυχιατρικής και Ψυχοθεραπείας Verhaltenstherapie Falkenried» στο Αμβούργο της Γερμανίας.

O Αντώνης Μπόζας είναι Ψυχολόγος, κάτοχος Μεταπτυχιακού στην Αντιμετώπιση του Πόνου και την Ιατρική Ψυχολογία (MSc) της Ιατρικής σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Εκπονεί τη διδακτορική του διατριβή στην Ιατρική Σχολή Α.Π.Θ. πάνω στη διαχείριση και αντιμετώπιση χρόνιων νοσημάτων σε παιδιατρικούς ασθενείς. Έχει λάβει δίπλωμα ειδίκευσης στη Κλινική Ψυχική Υγεία από την Α΄ Ψυχιατρική Κλινική Α.Π.Θ, έχει εκπαιδευθεί στη Γνωστική Αναλυτική Ψυχοθεραπεία και έχει λάβει πιστοποιητικά εκπαίδευσης στη Δια Βίου Μάθηση και τη Πρωτοβάθμια Υγεία. Ήταν μέλος της επιστημονικής ομάδας έργου στη στάθμιση της κλίμακας νοημοσύνης WAIS- IV, επιστημονικός συνεργάτης στο εργαστήριο Γναθοπροσωπικής Χειρουργικής του Α.Π.Θ. και στην Α΄ Ψυχιατρική Κλινική Α.Π.Θ. Είναι ψυχολόγος μέλος της ομάδας οργάνωσης του Κέντρου Χαρισματικών Παιδιών Ελλάδος του Κολλεγίου Ανατόλια (Πανεπιστήμιο Johns Hopkins) και παράλληλα έχει καθήκοντα ψυχολόγου σε προγράμματα του Διεθνούς Οργανισμού Μετανάστευσης. Το ερευνητικό του ενδιαφέρον εστιάζεται στη ψυχολογία της υγείας, τη θετική ψυχολογία της υγείας και την εφαρμοσμένη ψυχοθεραπεία. Είναι εισηγητής σε πανελλήνια και διεθνή συνέδρια και έχει δημοσιεύσει άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά. Είναι μέλος του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων και της Ευρωπαϊκής Εταιρίας Ψυχολογίας της Υγείας.    

Η Κωνσταντίνα Μυλωνά είναι ψυχολόγος (ΑΠΘ) και έχει μεταπτυχιακό τίτλο στη Συμβουλευτική (University of Hull). Έχει ολοκληρωμένη εκπαίδευση στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική θεραπεία (ΙΕΘΣ) και έχει φέρει εις πέρας τη βασική εκπαίδευση στη Διαλεκτική Συμπεριφοριστική θεραπεία (The Linehan Institute, Behavioral Tech). Εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχολόγος, ως εισηγήτρια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και έχει συνεργαστεί στο παρελθόν με ΜΚΟ με αντικείμενο τη στήριξη ευπαθών ομάδων και τη στήριξη θυμάτων ενδοοικογενειακής βίας και σωματεμπορίας.

Η Ευαγγελία Νακοπούλου είναι απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κάτοχος Μεταπτυχιακού τίτλου στην Ψυχολογία & Συμβουλευτική από το Manchester Metropolitan University (Μ. Βρετανία). Στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού της έχει εκπαιδευτεί στη Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική θεραπεία και έχει ολοκληρώσει κύκλο εκπαίδευσης στην Συστημική θεραπεία. Έχει περισσότερα από 15 χρόνια διδακτικής εμπειρίας σε προπτυχιακά προγράμματα ψυχολογίας σε ιδιωτικά και δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Παράλληλα, έχει εργαστεί και εργάζεται ως επιστημονική συνεργάτης σε ερευνητικά προγράμματα του Αριστοτέλειου Παν/μίου Θεσσαλονίκης και σε κλινικές μελέτες. Έχει δημοσιεύσει σειρά άρθρων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και έχει συμμετάσχει με παρουσιάσεις και ανηρτημένες εργασίες σε διεθνή και ευρωπαϊκά συνέδρια. Επίσης, ιδιωτεύει ως ψυχολόγος με εξειδίκευση σε αγχώδεις διαταραχές, φοβίες και ψυχοσωματικά προβλήματα. Είναι μέλος του Βρετανικού Συλλόγου Ψυχολόγων (British Psychological Society) και υποψήφια για Chartership στον τομέα Research and Academics του Βρετανικού Συλλόγου Ψυχολόγων.

Η Γεωργία Νασιοπούλου είναι κάτοχος Πτυχίου Ψυχολογίας (BSc) και Μεταπτυχιακού στη Γνωστική Ψυχολογία (MSc) από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Επιπλέον έχει εκπαιδευτεί στη Γνωστική-Συμπεριφορική Θεραπεία και στην Ομαδική Θεραπεία, και είναι πιστοποιημένη θεραπεύτρια και επόπτρια στη Θεραπεία Σχημάτων. Η τελευταία της εξειδίκευση αφορά  το πρόγραμμα παρέμβασης Good Enough Parenting, όπου έχει λάβει πιστοποίηση ως Parenting Facilitator. Έχει διδάξει επί σειρά ετών ως καθηγήτρια σε διάφορα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια και από το 2006 εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχολόγος, διεξάγοντας ατομικές συνεδρίες και συντονίζοντας ομάδες συμβουλευτικής γονέων, άγχους, προσωπικής ανάπτυξης, κ.ά. Είναι ακαδημαϊκή υπεύθυνη των Μεταπτυχιακών προγραμμάτων Ψυχολογίας και προγραμμάτων Επαγγελματικής Εξειδίκευσης στη Συμβουλευτική Ψυχολογία στο Mediterranean College Θεσσαλονίκης. Είναι εισηγήτρια σε διεθνή συνέδρια και έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ακαδημαϊκά και επιστημονικά περιοδικά. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντα της είναι η ψυχολογία της υγείας, η γνωστική ψυχολογία, η ψυχοφυσιολογία, η γνωστική- συμπεριφορική θεραπεία, η θεραπεία σχημάτων, η ομαδική θεραπεία.

Η Λήδα Παλάκα είναι ψυχολόγος, απόφοιτος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στην Κλινική Ψυχολογία (MSc) από το ίδιο Πανεπιστήμιο. Επίσης, έχει ολοκληρωμένη τετραετή εκπαίδευση στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία από το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς, αναγνωρισμένο από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Γνωσιακών Συμπεριφοριστικών Σπουδών (EABCT). Έχει εργαστεί σε κλινικά πλαίσια και έχει αποκτήσει εμπειρία σε ένα ευρύ φάσμα ψυχοπαθολογίας των ενηλίκων. Έχει εκπαιδευτεί σε ψυχομετρικά τεστ και έχει συμμετάσχει σε συνέδρια. Σήμερα, εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχολόγος με κύρια ενασχόληση την ψυχοθεραπεία ενηλίκων.

Η Δρ. Κατερίνα Παπαγεωργίου είναι ψυχολόγος με ακαδημαϊκή και κλινική εμπειρία. Κατέχει διδακτορικό στη Ψυχολογία της Υγείας από το University of Groningen, Master στη Ψυχολογία της Υγείας από το Leiden University και πτυχίο Ψυχολογίας από το Πάντειο Πανεπιστήμιο. Έχει δημοσιεύσει σε κορυφαία (top 15%) διεθνή επιστημονικά περιοδικά και έχει παρουσιάσει την έρευνά της σε διεθνή συνέδρια. Επίσης, έχει εργαστεί σε διάφορα κλινικά πλαίσια, όπως σε δομές φιλοξενίας εφήβων και στην αποκατάσταση ατόμων με ψυχική νόσο. Έχει ειδικευτεί στη Γνωσιακή-Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία. Στο παρόν εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχοθεραπεύτρια ενηλίκων και εφήβων, ενώ δραστηριοποιείται ενεργά στην εκπαίδευση ψυχολόγων και ψυχοθεραπευτών.

Ο Δρ. Φοίβος Ε. Παπαμαλής είναι κάτοχος Πτυχίου Ψυχολογίας, Μεταπτυχιακού στη Κλινική Ψυχολογία (MA) και Διδάκτωρ Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Sheffield (πλήρη υποτροφία). Έχει εκτεταμένη κλινική και ερευνητική εμπειρία σε, έχει διατελέσει μέλος διάφορων επιστημονικών συμβουλίων, ομάδες Εμπειρογνωμόνων της ΕΕ (EU Expert Groups) και έχει εργαστεί ως επιστημονικός σύμβουλος σε κυβερνητικά και μη κυβερνητικά όργανα της χώρας και του εξωτερικού. Κατά τη διάρκεια της Ελληνικής Προεδρίας του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2015), ο Δρ Παπαμάλης αντιπροσώπευσε την Ελλάδα στα Ηνωμένα Έθνη ως ειδικός Εμπειρογνώμων σε ζητήματα μείωσης της ζήτησης. Ως ειδικός Σύμβουλος (2017-18) στον τομέα πρόληψης ναρκωτικών στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission)και το Υπουργείο Υγείας της Σερβίας, αξιολόγησε, διατύπωσε συστάσεις και συνέβαλε στην εναρμόνιση του εθνικού νόμου περί ναρκωτικών με τους νόμους και τους κανονισμούς της ΕΕ και τις διεθνής συμβάσεις των Ηνωμένων Εθνών. Διατέλεσε επιστημονικός σύμβουλος του Εθνικού Συντονιστή για τα Ναρκωτικά (2014-17) στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, όπου επιμελήθηκε και συνέταξε την Εθνική Στρατηγική και του Εθνικού Σχεδίου Δράσης, καθοδήγησε την ανάπτυξη δια-τομεακών μηχανισμών συντονισμού και ενός μοντέλου βέλτιστων πρακτικών βασιζόμενο στην επιστημονική τεκμηρίωση με έμφαση στις σύγχρονες πολιτικές έγκαιρης παρέμβασης. Ο Δρ. Παπαμαλής έχει συμμετάσχει σε πολυάριθμες διεπιστημονικές ομάδες και προγράμματα εφαρμοσμένης έρευνας, διετέλεσε  επιστημονικός σύμβουλος (2015-17) στο Συμβούλιο της Ευρώπης (Council of Europe), επιστημονικός συνεργάτης στο Υπουργείο Υγείας της Νορβηγίας και στο Νορβηγικό Ινστιτούτο Δημόσιας Υγείας (2015-16) και ερευνητής της IHRN (2017-18). Ο Δρ. Παπαμαλής έχει εκπαιδευτεί σε διάφορες ψυχοθεραπευτικές προσεγγίσεις με έμφαση στη σύγχρονη ψυχοδυναμική - διαπροσωπική προσέγγιση. Έχει εκτεταμένη κλινική εμπειρία σε θεραπευτικά κέντρα ανοιχτού και κλειστού τύπου εσωτερικής διαμονής, ως σύμβουλος, συντονιστής ομάδας και υπεύθυνος οργανισμού. Εργάστηκε ως υπεύθυνος προγραμμάτων σε εξειδικευμένο κέντρο εκπαίδευσης και οργάνωσε αρκετά διεθνή ψυχοθεραπευτικά προγράμματα και εκπαιδευτικές ενότητες. Σχεδίασε και συντόνισε διάφορα εκπαιδευτικά σεμινάρια ειδικών και εργαστήρια για επαγγελματίες ψυχικής υγείας και θεραπευτές. Συμμετείχε στην οργάνωση και υλοποίηση δράσεων με σκοπό την  ευαισθητοποίηση του κοινού σε θέματα που αφορούν το στιγματισμό, τις διακρίσεις,  την παραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτων και την ενίσχυση της αυτό-συνηγορίας. Συνεργάζεται ενεργά με πολλά ερευνητικά κέντρα, θεραπευτικούς οργανισμούς και περιφερειακά και διεθνή δίκτυα που προσφέρουν την δυνατότητα οικοδόμησης αμοιβαίων καινοτόμων συνεργειών που γεφυρώνουν το χάσμα μεταξύ κλινικής έρευνας και πρακτικής εφαρμογής και είναι ένας από τους ιδρυτές του Δικτύου Κοινωνικής Ενδυνάμωσης Νοτιοανατολικής Ευρώπης (SENSE).

Ο Απόστολος Πελτέκης είναι απόφοιτος του Τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος εξειδίκευσης (MSc) στην Κλινική Ψυχολογία (Leiden University, Ολλανδία) και τη Γνωστική - Πειραματική Ψυχολογία (Α.Π.Θ.). Είναι πιστοποιημένο μέλος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας για τις Γνωσιακές - Συμπεριφορικές Θεραπείες - EABCT και της Ελληνικής Εταιρείας Έρευνας Συμπεριφοράς, καθώς και πιστοποιημένος εκπαιδευτής ενηλίκων από τον ΕΟΠΠΕΠ. Από το 2015, εργάζεται στο Κέντρο Ζωής, μη κυβερνητική οργάνωση για την προαγωγή της ασφαλούς σεξουαλικής συμπεριφοράς και την υποστήριξη ανθρώπων που ζουν με HIV/AIDS. Επιπλέον, εδώ και μία δεκαετία, διδάσκει μαθήματα ψυχολογίας σε διάφορες ειδικότητες των δημοσίων Ι.Ε.Κ. και σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα του Μεσογειακού Κολεγίου Θεσσαλονίκης. Στο παρελθόν, έχει συνεργαστεί με το Ινστιτούτο Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΥΠ.Π.Ε.Θ. - Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς) ως συντονιστής ομάδων συμβουλευτικής γονέων, με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης («Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων Μαθητών»), με την Κοινωφελή Δημοτική Επιχείρηση του Δήμου Καλαμαριάς («Σχολές Γονέων Δήμου Καλαμαριάς»), την ΜΚΟ Άρσις («Κέντρο Νεανικών Δραστηριοτήτων Φοίνικα Καλαμαριάς») και με άλλους φορείς παροχής ψυχοκοινωνικών υπηρεσιών. Έχει πλούσιο ερευνητικό έργο και σειρά δημοσιεύσεων σε επιστημονικά συνέδρια και περιοδικά.

Η Πουλοπούλου Έλενα είναι ψυχολόγος, υπαρξιακή και συστημική-οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια, απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και κάτοχος του μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών «Ειδίκευση στη Ψυχική Υγεία» του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει εργαστεί σαν ψυχολόγος σε δομές ψυχοκοινωνικής αποκατάστασης της Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (ΕΨΥΠΕ) και της Εταιρείας Περιφερειακής Ανάπτυξης και Ψυχικής Υγείας (ΕΠΑΨΥ). Διατηρεί συνεργασία με το Ιατρείο Οικογένειας του Αιγινήτειου Νοσοκομείου και με παιδαγωγικούς σταθμούς, συντονίζοντας ομάδες εκπαιδευτικών και γονέων. Εργάζεται επίσης ιδιωτικά ως ψυχοθεραπεύτρια ατόμων, ομάδων, οικογενειών και ζευγαριών.

Η Νεκταρία Πούλη είναι κάτοχος πτυχίου Ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο Κρήτης, καθώς και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Συμβουλευτική Ψυχολογία (University of Durham) και Ψυχολογία της Υγείας (Kings College/Institute of Psychiatry, London). Έχει εργαστεί ως λέκτορας σε πανεπιστήμια της Αγγλίας και έχει επίσης εργαστεί ερευνητικά στο πανεπιστήμιο του Nottingham. Έχει δημοσιεύσει μελέτες σε διεθνή  επιστημονικά περιοδικά στους τομείς της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και Ψυχολογία της Υγείας. Είναι μέλος της Βρετανικής Ψυχολογικής Εταιρίας και διαθέτει άδεια ασκήσεως Ψυχολόγου.

Η Ελπίδα Ρουσσάκου είναι απόφοιτος του τμήματος Δημόσιας Υγιεινής του Τ.Ε.Ι Αθήνας. Το 2016 ολοκλήρωσε τις σπουδές της στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα “Υγιεινή και Ασφάλεια της Εργασίας” που οργανώνεται από το τμήμα Ιατρικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης σε σύμπραξη με τα τμήματα Δημόσιας Υγείας και Νοσηλευτικής του Τ.Ε.Ι. Αθήνας. Από το 2010, έχει παρακολουθήσει διάφορα επιστημονικά συνέδρια και από το 2016 εργάζεται ως ελεύθερη επαγγελματίας και είναι η υπεύθυνη επιστήμων της εταιρείας υγειονομικών εφαρμογών Hygioacts.

Ο Γιώργος Σταμούλος είναι πτυχιούχος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πειραιά. Διαθέτει μεταπτυχιακό τίτλο στα Τεχνο - Οικονομικά Συστήματα (ΕΜΠ - ΕΚΠΑ - Παν. Πειραιά) ενώ απέκτησε δεύτερο μεταπτυχιακό τίτλο στη Συνθετική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία του University of Derby. Έχει πολυετή εργασία σε διοικητικές θέσεις ευθύνης με μελετητικό έργο στους ψυχοκοινωνικούς κινδύνους στο χώρο εργασίας και στην επιμόρφωση προσωπικού σε μεγάλους δημόσιους οργανισμούς. Παράλληλα διαθέτει κλινική εμπειρία με εστίαση στη Συμβουλευτική Ζεύγους και Διαχείριση Διαζυγίου.

Η Όλγα Τζουραμάνη είναι Ψυχολόγος - Εγκληματολόγος, κάτοχος MSc Συνθετικής Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής, MSc Εγκληματολογίας, και είναι Υπ. Διδάκτωρ Εγκληματολογίας του Πανεπιστημίου Λευκωσίας. Έχει Διδακτική εμπειρία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, στο γνωστικό αντικείμενο: «Δράστες Βίαιων και Σεξουαλικών Εγκλημάτων» και πρακτική εμπειρία στον τομέα των εξαρτήσεων από Ψυχοδραστικές ουσίες, καθώς και σε διάφορα είδη τραυμάτων όπως σεξουαλική κακοποίηση.

Ο Θάνος Τουλούπης είναι εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με Μεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στον Τομέα της Εξελικτικής και Σχολικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. Έχει διδάξει σε ποικίλα εκπαιδευτικά πλαίσια Γενικής και Ειδικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ τα τελευταία χρόνια αντικείμενο εργασίας του ήταν η εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης της Δυτικής Θεσσαλονίκης. Την τρέχουσα περίοδο εργάζεται ως επικουρικό προσωπικό του Τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. προσφέροντας έργο σε εργαστηριακό, διδακτικό και ερευνητικό επίπεδο. Παράλληλα, συνεργάζεται ως εκπαιδευτικό προσωπικό στο Διαπανεπιστημιακό Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση» του Πανεπιστημίου Λευκωσίας σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν σε κλάδους εφαρμοσμένης Ψυχολογίας στην Εκπαίδευση, όπως η Εκπαιδευτική, η Σχολική και η Εξελικτική Ψυχολογία. Ειδικότερα, εστιάζει σε θέματα ψυχο-εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σε ζητήματα πρόληψης ή/και αντιμετώπισης του συμβατικού και ηλεκτρονικού εκφοβισμού και γενικότερα της ριψοκίνδυνης διαδικτυακής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών/τριών, καθώς και στον ρόλο των εκπαιδευτικών και των γονέων απέναντι στα εν λόγω φαινόμενα. Επιπλέον, ασχολείται με εργασιακούς παράγοντες των εκπαιδευτικών (π.χ., επαγγελματική ικανοποίηση/εξουθένωση) που θίγουν το έργο των τελευταιών απέναντι στην ψυχο-εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών/τριών με ή/και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Είναι εισηγητής σε διεθνή συνέδρια και δημοσιεύει άρθρα σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά από τον χώρο της Ψυχολογίας και της Εκπαίδευσης γενικότερα. Τέλος, έχει επιλεγεί από την Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ως τακτικό μέλος της πενταμελούς Επιτροπής Ηθικής και Δεοντολογίας της Έρευνας (Ε.Η.Δ.Ε.) με τριετή θητεία (2018-2021).

Η Φωτεινή Τσαντήλα είναι κάτοχος Πτυχίου Ψυχολογίας (BSc) και Μεταπτυχιακού στην Κοινωνική – Κλινική Ψυχολογία, τις Εξαρτήσεις και τα Ψυχοκοινωνικά Προβλήματα (MSc) από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Επιπλέον, έχει εξειδικευτεί στη Συνθετική Θεραπεία και στην Ομαδική Θεραπεία και έχει εκπαιδευτεί στη θεραπεία της προσέγγισης Gestalt. Η τελευταία της εξειδίκευση αφορά  το πρόγραμμα Ψυχοπαθολογίας εμβρύων, παιδιών και εφήβων, όπου έχει λάβει πιστοποίηση ως Σχολική – Εξελικτική θεραπεύτρια. Έχει εργαστεί επί σειρά ετών ως ψυχολόγος σε Θεραπευτικά Προγράμματα Απεξάρτησης και από το 2010 συντονίζει ομάδες σε Προγράμματα Προαγωγής Αυτοβοήθειας. Εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχολόγος, διεξάγοντας ατομικές συνεδρίες και συντονίζοντας ομάδες συμβουλευτικής. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ακαδημαϊκά και επιστημονικά περιοδικά και υπήρξε μέλος της επιστημονικής ομάδας για τη στάθμιση της Παγκόσμιας Κλίμακας Νοημοσύνης  (WAIS – IV). Τα ερευνητικά ενδιαφέροντα της είναι η ψυχοπαθολογία, η νευροψυχολογία , η εναλλακτική ψυχοθεραπεία, η γνωστική- συμπεριφοριστική θεραπεία, η ομαδική θεραπεία και η συνθετική θεραπεία.

Η Ευαγγελία Τσερπέλη είναι πτυχιούχος ψυχολογίας BSc (Hons) του Open University (Μ. Βρετανία) και έχει μεταπτυχιακό τίτλο στη μεθοδολογία της έρευνας (MSc Psychological Research Methods) από το University of Plymouth (Μ. Βρετανία). Τελεί υποψήφια διδάκτορας του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (τομέας Ψυχολογίας) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει λάβει μέρος σε ευρωπαϊκά ερευνητικά προγράμματα και έχει συμμετάσχει με παρουσιάσεις σε πανελλήνια και διεθνή συνέδρια. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: οικογενειακές σχέσεις με έμφαση στο ρόλο του πατέρα και τη συναισθηματική διαπαιδαγώγηση (γονική αποδοχή - απόρριψη), την κοινωνική δικαιοσύνη καθώς επίσης και στην εφαρμογή / αξιολόγηση εμπειρικά τεκμηριωμένων προγραμμάτων.

Η Φοίβη Χρίστου είναι κάτοχος Πτυχίου Ψυχολογίας και Μεταπτυαχικού διπλώματος στην Κοινωνική Κλινική Ψυχολογία (ΜSc), με κατεύθυνση την Γνωστική Συμπεριφορική Προσέγγιση από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Έχει εκπαιδευτεί στις Διατροφικές Διαταραχές και Γνωστική Συμπεριοφρική Θεραπεία από την Ελληνική Εταιρεία Έρευνας της Συμπεριφοράς-Παράρτημα Μακεδονίας. Στην παρούσα περίοδο εκπαιδεύεται στην Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία στα πλαίσια του τετραετούς προγράμματος του Ινστιτούτου Συστημικής Σκέψης και Θεραπείας Θεσσαλονίκης.  Έχει εργαστεί ως ψυχολόγος σε δομές ψυχικής υγείας για ενηλίκους και παιδιά, όπως κοινωνικές υπηρεσίες, νοσοκομεία, κέντρα ψυχικής υγείας και κέντρα συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας. Έχει εργαστεί ως καθηγήτρια σε ιδωτικούς εκπαιδευτικούς φορείς. Σήμερα, εργάζεται ιδιωτικά, με κύρια ενασχόληση την ατομική ψυχοθεραπεία και παράλληλα διδάσκει στο Mediterrean College Θεσσαλονίκης σε προγράμματα Ψυχολογίας. Είναι εισηγήτρια σε διεθνή συνέδρια και σεμινάρια και το κύριο ερευνητικό της ενδιαφέρον είναι οι διατροφικές διαταραχές και τα σχήματα προσωπικότητας, το μετατραυματικό στρες και οι τρόποι αντιμετώπισης του καθώς και η γνωστική ψυχοθεραπεία.