Σχολή Ψυχολογίας
- MSc Neuropsychology
- MSc Cognitive Behavioural Therapy (CBT)
- MSc Psychology of Addictions and Behavioural Change
- MSc Occupational Psychology
- MSc Counselling and Psychology in Educational Settings
- MSc Applied Psychology: Clinical Psychology and Counselling
- MSc Applied Psychology: Health Psychology and Counselling
- MSc Integrative Counselling & Psychotherapy
- MSc Forensic Psychology (with Psychotherapy)
- Higher Professional Diploma (HPD) Συμβουλευτική & Ψυχολογία
- Professional Diploma Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεία
- Professional Diploma Συμβουλευτική Σχέσεων & Ζευγαριών
- Professional Diploma στην Ομαδική Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική
- Professional Diploma Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (CBT)
- Professional Diploma στη Συμβουλευτική: Θεωρία & Πράξη
MSc Cognitive Behavioural Therapy (CBT)
Μεταπτυχιακό στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία
-
Το 1ο κολλέγιο Ψυχολογίας στην Ελλάδα από το 1977.
-
Αναγνωρισμένο πτυχίο από TOP-25 βρετανικό πανεπιστήμιο.
-
Ολοκληρωμένη εκπαίδευση στην CBT, με παρεμβάσεις χαμηλής & υψηλής έντασης.
-
Δομημένες, εποπτευόμενες κλινικές τοποθετήσεις στη διάρκεια των εξαμήνων.
Πληροφορίες Προγράμματος
Η Σχολή Ψυχολογίας του Mediterranean College διαθέτει τη μεγαλύτερη εμπειρία στην Ελλάδα στην παροχή πανεπιστημιακών σπουδών Ψυχολογίας. Το μεταπτυχιακό στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία (CBT) έχει επικυρωθεί από το University of Derby (25th, Guardian University Guide 2025) και προσφέρει μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση με έμφαση στην πρακτική εφαρμογή τεκμηριωμένων ψυχολογικών παρεμβάσεων.
Η Σχολή Ψυχολογίας του Mediterranean College είναι μέλος του British Association for Counselling and Psychotherapy μια συνεργασία που προσδίδει ασφάλεια και εγκυρότητα, στα προγράμματα Συμβουλευτικής και Ψυχοθεραπείας που προσφέρει το Κολλέγιο. [Organisational Member Νο: 00220266]
Τι θα μάθεις
Το πρόγραμμα εισάγει τους φοιτητές στις θεμελιώδεις αρχές της CBT, εξετάζοντας την ιστορική της εξέλιξη, τα βασικά θεωρητικά μοντέλα και τους μηχανισμούς αλλαγής, τοποθετώντας τη CBT στο ευρύτερο ψυχοθεραπευτικό πλαίσιο. Οι φοιτητές αναπτύσσουν εξειδίκευση στη διαμόρφωση περιστατικών και τη φροντίδα βασισμένη σε μετρήσεις, μαθαίνοντας να καταρτίζουν εξατομικευμένα σχέδια θεραπείας και να ενσωματώνουν τακτική αξιολόγηση αποτελεσμάτων για την καθοδήγηση των κλινικών αποφάσεων και την παρακολούθηση της προόδου.
Η έμφαση δίνεται στις πρακτικές δεξιότητες, με μαθήματα που καλύπτουν τις βασικές κλινικές ικανότητες της CBT, όπως η αξιολόγηση, η δέσμευση του ασθενούς, η ψυχοεκπαίδευση, η συμπεριφορική ενεργοποίηση, η έκθεση, η προσέγγιση με γνώμονα το τραύμα και η εργασία με ποικίλους πληθυσμούς. Το πρόγραμμα προετοιμάζει τους φοιτητές για την εφαρμογή τόσο χαμηλής έντασης παρεμβάσεων—οδηγούμενης αυτοβοήθειας, ψηφιακών ή ομαδικών προσεγγίσεων και υποστήριξης ατόμων με χρόνιες παθήσεις—όσο και υψηλής έντασης CBT για κατάθλιψη, άγχος και ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή, χρησιμοποιώντας δομημένα, τεκμηριωμένα πρωτόκολλα.
Οι φοιτητές αποκτούν επίσης δεξιότητες έρευνας και αξιολόγησης, εφαρμόσιμες σε κλινικά περιβάλλοντα, προετοιμάζοντάς τους για την εκπόνηση εποπτευόμενου ερευνητικού έργου ή αξιολόγησης υπηρεσιών, αποδεικνύοντας μεθοδολογική αυστηρότητα και συνάφεια με τη σύγχρονη πρακτική. Συνολικά, το MSc στη CBT εξοπλίζει τους αποφοίτους με τη θεωρητική γνώση, τις πρακτικές δεξιότητες και την επαγγελματική επάρκεια που απαιτούνται για προχωρημένους κλινικούς ρόλους ή περαιτέρω έρευνα στη γνωσιακή συμπεριφορική θεραπεία.
Γιατί να το επιλέξεις
- Ολοκληρωμένη Εκπαίδευση στην CBT: Καλύπτει τόσο παρεμβάσεις χαμηλής όσο και υψηλής έντασης για ένα ευρύ φάσμα κλινικών περιστατικών.
- Δομημένες Εποπτευόμενες Κλινικές Τοποθετήσεις: Πρακτική εμπειρία σε πολλαπλά εξάμηνα, εξασφαλίζοντας ότι οι απόφοιτοι είναι έτοιμοι για την επαγγελματική εφαρμογή.
- Εξειδικευμένα Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Στοχευμένα εργαστήρια που ενισχύουν την εμπειρογνωμοσύνη σε θέματα τραύματος, συννοσηρότητας, σταδιακής φροντίδας (stepped care) και χρόνιων παθήσεων.
- Ενσωμάτωση Έρευνας: Περιλαμβάνει εκπαίδευση σε μεθόδους έρευνας και ανεξάρτητη διπλωματική/έργο για την προώθηση της τεκμηριωμένης πρακτικής.
- Διεθνής Ευθυγράμμιση: Το πρόγραμμα ακολουθεί τις αρχές της BABCP και τις οδηγίες NHS Step 2· διδάσκεται στα Αγγλικά, καθιστώντας το ελκυστικό για φοιτητές τόσο από την Ελλάδα όσο και το εξωτερικό και ενισχύοντας την απασχολησιμότητα και την επαγγελματική εξέλιξη.
Οι μέθοδοι διδασκαλίας & μάθησης που χρησιμοποιούμε περιλαμβάνουν διαλέξεις, σεμινάρια, συνεδρίες συζήτησης, εκμάθηση βασισμένη σε περιπτώσεις, διαδραστικά εργαστήρια και εργαστηριακά μαθήματα.
Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος αναλαμβάνεις ενεργό ρόλο, συμβάλλοντας στη διερεύνηση των εννοιών σε γραπτή και προφορική μορφή. Αυτό σου επιτρέπει να αναπτύσσεις περαιτέρω κριτική & ακαδημαϊκή σκέψη, ακαδημαϊκή γραφή & δημιουργία επιχειρημάτων, προσωπική ανάπτυξη, δεξιότητες στοχασμού & επικοινωνίας και ερευνητικές δεξιότητες.
Περιγραφές Μαθημάτων
Foundations of CBT: History, Models and Mechanisms
Το μάθημα αυτό εισάγει τους φοιτητές στις θεωρητικές βάσεις της Γνωσιακής Συμπεριφορικής Θεραπείας (CBT), περιλαμβάνοντας την ιστορική της εξέλιξη, τα βασικά μοντέλα (π.χ. γνωστικό μοντέλο του Beck, συμπεριφορικές θεωρίες) και τους μηχανισμούς αλλαγής. Οι φοιτητές εξετάζουν κριτικά τις τεκμηριωμένες βάσεις της CBT και τη θέση της στο ευρύτερο ψυχοθεραπευτικό πλαίσιο.
CBT Case Formulation & Measurement-Based Care
Το μάθημα αυτό αναπτύσσει δεξιότητες στη διαμόρφωση εξατομικευμένων περιστατικών χρησιμοποιώντας γνωσιακά-συμπεριφορικά πλαίσια. Οι φοιτητές θα μάθουν να καταρτίζουν και να επικοινωνούν τις διαμορφώσεις, να τις συνδέουν με σχέδια θεραπείας και να ενσωματώνουν τακτική αξιολόγηση αποτελεσμάτων για την καθοδήγηση των κλινικών αποφάσεων και την παρακολούθηση της προόδου.
Core CBT Skills, Diversity & Trauma-Informed Practice
Το μάθημα αυτό επικεντρώνεται στις βασικές κλινικές δεξιότητες της CBT, όπως η αξιολόγηση, η δέσμευση του ασθενούς, η ψυχοεκπαίδευση, η συμπεριφορική ενεργοποίηση και η έκθεση. Επιπλέον, καλύπτει την εργασία με ποικίλους πληθυσμούς και την εφαρμογή αρχών προσέγγισης με γνώμονα το τραύμα. Οι δεξιότητες αναπτύσσονται μέσω ρόλων (role-plays), συζητήσεων περιστατικών και προσομοιωμένων σεναρίων.
Low Intensity CBT: Guided Self-Help, BA, Anxiety Protocols, Digital Interventions & LTCs
Το μάθημα αυτό εξοπλίζει τους φοιτητές με τις γνώσεις και τις δεξιότητες για την εφαρμογή παρεμβάσεων CBT χαμηλής έντασης σύμφωνα με τις κατευθυντήριες οδηγίες Step 2 του NHS Talking Therapies. Περιλαμβάνει συμπεριφορική ενεργοποίηση, οδηγούμενη αυτοβοήθεια για συνηθισμένες διαταραχές (π.χ. πανικός, γενικευμένη αγχώδης διαταραχή, αγωνία για την υγεία) και εφαρμογή μέσω ψηφιακών, ομαδικών και τηλεφωνικών μορφών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις χρόνιες παθήσεις και στην πρόληψη υποτροπής.
Research Methods for CBT Practice & Evaluation
Το μάθημα αυτό παρέχει στους φοιτητές μεθοδολογικές και πρακτικές δεξιότητες έρευνας, εφαρμόσιμες σε κλινικά περιβάλλοντα. Τα θέματα περιλαμβάνουν ποσοτικές και ποιοτικές μεθόδους, αξιολόγηση υπηρεσιών, έλεγχο (audit) και δεοντολογικά ζητήματα. Το μάθημα υποστηρίζει τους φοιτητές στην ανάπτυξη ερευνητικής πρότασης για το ερευνητικό τους έργο στο τρίτο έτος.
High Intensity CBT: Depression, Panic/Agoraphobia, Social Anxiety & OCD (ERP)
Οι φοιτητές μαθαίνουν να εφαρμόζουν παρεμβάσεις CBT υψηλής έντασης για διαταραχές κατάθλιψης και άγχους, χρησιμοποιώντας τεκμηριωμένα πρωτόκολλα όπως η Γνωστική Θεραπεία για Κατάθλιψη (CT-D), η Γνωστική Θεραπεία για Κοινωνικό Άγχος (CT-SAD) και η Έκθεση με Πρόληψη Ανταπόκρισης (ERP) για την Ιδεοψυχαναγκαστική Διαταραχή (OCD). Επίσης, εισάγεται η διαμόρφωση περιστατικού σε επίπεδο συγκεκριμένου μοντέλου και η εφαρμογή της σε καταστάσεις συννοσηρότητας.
Independent Scholarship
Το μάθημα αυτό δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να εκπονήσουν ένα ανεξάρτητο εμπειρικό ερευνητικό έργο ή αξιολόγηση υπηρεσιών στον τομέα της CBT. Με την υποστήριξη ενός ερευνητικού επιβλέποντα, οι φοιτητές θα σχεδιάσουν, θα υλοποιήσουν, θα αναλύσουν και θα συγγράψουν ένα έργο που αποδεικνύει κριτική κατανόηση, μεθοδολογική επάρκεια και συνάφεια με την κλινική πρακτική.
Δεχόμαστε αιτήσεις καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους, μέχρι κάλυψης των διαθέσιμων θέσεων ανά τμήμα. Καθώς πρόκειται για μεταπτυχιακό Ψυχολογίας με ανώτατο αριθμό εισακτέων λόγω περιορισμένων θέσεων πρακτικής άσκησης, σε ενθαρρύνουμε να υποβάλλεις έγκαιρα την αίτησή σου.
Επιπλέον, προσφέρουμε πολλαπλές εναλλακτικές αποπληρωμής διδάκτρων, προγράμματα χρηματοδότησης και υποτροφίες βάσει ακαδημαϊκών, αθλητικών και κοινωνικο-οικονομικών κριτηρίων.
Επικοινώνησε σήμερα μαζί μας και ενημερώσου για το πρόγραμμα σπουδών και τις ευκαιρίες επιδότησης & χρηματοδότησης διδάκτρων. Οι σύμβουλοι εκπαίδευσης του Admissions Office θα σου παρέχουν τις απαραίτητες πληροφορίες για το πρόγραμμα και τη διαδικασία αίτησης και εγγραφής.
Προϋποθέσεις Εισαγωγής
Το MSc in Cognitive Behavioural Therapy (CBT) είναι κατάλληλο για σένα, αν έχεις πανεπιστημιακό πτυχίο με διάκριση 2:1 (ή διεθνές ισοδύναμο) στην Ψυχολογία, Συμβουλευτική, Νοσηλευτική, Κοινωνική Εργασία ή συναφή πεδία και καλό επίπεδο γνώσης της Αγγλικής γλώσσας. Αποφοίτοι με πτυχίο 2:2 μπορούν να εξεταστούν εάν αποδεικνύουν σχετική επαγγελματική εμπειρία ή επιπρόσθετα προσόντα.
Εμπειρία σε τομείς ψυχικής υγείας, συμβουλευτικής ή κλινικών περιβαλλόντων θεωρείται πλεονέκτημα, ειδικά για την παρακολούθηση των εποπτευόμενων κλινικών μαθημάτων.
Το απαιτούμενο επίπεδο Αγγλικών αντιστοιχεί σε IELTS 6.5 (με κανένα υποτεστ κάτω από 6.0). Εάν δε διαθέτεις πιστοποιητικό γλωσσομάθειας, θα συμμετέχεις στο διαγνωστικό τεστ Αγγλικής γλώσσας του Κολλεγίου.
Επιπλέον, θα σου ζητηθεί να καταθέσεις βιογραφικό σημείωμα, συστατικές επιστολές από εργοδότες ή καθηγητές και αντίγραφο ποινικού μητρώου. Τέλος, θα κληθείς σε ακαδημαϊκή συνέντευξη με τον υπεύθυνο σπουδών.
Προφίλ Καθηγητών
 Δρ. Πηνελόπη Λουκά Η Πηνελόπη Λουκά είναι διδάκτωρ του Πανεπιστημίου του Westminster (Μεγάλη Βρετανία) στην Κοινωνική Ψυχολογία & Ψυχολογία Υγείας. Είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας BSc (Hons) του Πανεπιστημίου του Luton (Μεγάλη Βρετανία), και κάτοχος μεταπτυχιακού στην Ψυχολογία της Υγείας από το Πανεπιστήμιο του Luton (Μεγάλη Βρετανία). Έχει εργαστεί για πολλά χρόνια ως καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο του Westminster τόσο σε προπτυχιακό όσο και μεταπτυχιακό επίπεδο. Η Δρ. Λουκά έχει δημοσιεύσει μια σειρά από άρθρα σε ακαδημαϊκά και επιστημονικά περιοδικά και έχει κάνει πολλές παρουσιάσεις σε διεθνή συνέδρια. Είναι επίσης Chartered μέλος (CPsychol) & AFBPsS της Βρετανικής Ψυχολογικής Εταιρείας (BPS). |
 Δρ. Ελένη Λούπου Η Ελένη Λούπου είναι διδάκτωρ του Πανεπιστημίου του Essex (Μεγάλη Βρετανία) στις ψυχαναλυτικές σπουδές. Είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας BSc (Hons) του Πανεπιστημίου του Essex (Μεγάλη Βρετανία), και κάτοχος μεταπτυχιακού στις Ψυχαναλυτικές σπουδές από το Πανεπιστήμιο του Essex (Μεγάλη Βρετανία). H Δρ Ελένη Λούπου έχει παρακολουθήσει σεμινάρια παρατήρησης μητέρας-βρέφους και παιδιού στο πανεπιστήμιο του Essex και την κλινική Tavistock (Μεγάλη Βρετανία). Έχει εργαστεί πολλά χρόνια ως ψυχολόγος ψυχοδυναμική ψυχοθεραπεύτρια και στον ιδιωτικό τομέα στην Ελλάδα και στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα στη Μεγάλη Βρετανία. H ψυχοθεραπευτική της δράση στοχεύει σε ενήλικες, εφήβους και παιδιά. Η Δρ. Ελένη Λούπου έχει κάνει παρουσιάσεις σε διεθνή συνέδρια. |
 Παναγιώτα Αφεντούλη Από το 2011 συνεργάζομαι με το Mediterranean College διδάσκοντας τα μαθήματα της Βιολογικής και Γνωστικής Ψυχολογίας (BSc) και Νευροψυχολογίας (MSc). Επιπλέον, επιβλέπω μεταπτυχιακούς και προπτυχιακούς φοιτητές κατά την εκπόνηση των διπλωματικών τους εργασιών. H κλινική μου εμπειρία αποκτήθηκε δουλεύοντας με ασθενείς στο National Hospital του Λονδίνου (NHNN)-Ιnstitute of Neurology. Από το 2008-2023 υπήρξα συνεργάτης του Δ.Θ.Κ.Α “ΥΓΕΙΑ”, ενώ σήμερα συνεργάζομαι με την Νευρολογική Κλινική “ΙΑΣΩ”, όπου εξετάζω ασθενείς που υποβάλλονται σε Στερεοτακτική χειρουργική (Deep Brain Stimulation), παρέχοντας νευροψυχολογική διάγνωση και θεραπείες νοητικής αποκατάστασης. Το 2022 μου απονεμήθηκε το ‘‘Academic Staff Recognition & Excellence’’ Αward, για τo διδακτικό & εκπαιδευτικό έργο. Είμαι μέλος του Σ.Ε.Ψ, Chartered Member του BPS, με ερευνητική δραστηριότητα και πλήθος επιστημονικών δημοσιεύσεων. |
 Δρ. Μόιρα Τζίτζικα Είμαι Μεταδιδακτορική ερευνήτρια και τα επιστημονικά μου και συγγραφικά ενδιαφέροντα κινούνται στο χώρο της χρόνιας νόσου, της αναπηρίας και της αποκατάστασης. Έχω διδακτορικό δίπλωμα στην Ψυχολογία της Υγείας και είμαι ειδικευμένη στην συμβουλευτική της αναπηρίας και την Σεξουαλική Ιατρική φέρουσα τον τίτλο της Κλινικής Σεξολόγου από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Σεξουαλικής Ιατρικής και την Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Σεξολογίας. Είμαι πρόεδρος στην Πανελλήνια Ομοσπονδία ατόμων με Σκλήρυνση Κατά Πλάκας, Μέλος του ΔΣ του Ελληνικού Συμβουλίου για τον Εγκέφαλο, Μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Σεξολογίας και Διεμφυλικών Σχέσεων, της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Σεξολογίας και της Ευρωπαϊκής Εταιρίας Σεξουαλικής Ιατρικής, του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων και της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας. Επιστημονικά έχω εκπονήσει αλλά και συμμετάσχει σε πλήθος επιστημονικών άρθρων, ομιλίες σε συνέδρια, προφορικές και αναρτημένες ανακοινώσεις. |
 Δρ. Τριανταφυλλιά Ηλιοπούλου Έμπειρη ψυχοθεραπεύτρια με ιστορικό εργασίας σε Μη Κερδοσκοπικούς Οργανισμούς, στην παρέμβαση κρίσεων, Κλινική Εποπτεία και Πρόληψη. Μεγάλη εμπειρία στην έρευνα με διδακτορικό στην Εγκληματολογία και σήμερα Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια στο Ηλεκτρονικό Έγκλημα στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Έχει εργαστεί ως Διδάσκουσα στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και στο Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Η εκπαίδευσή της στη Φαινομενολογική & Υπαρξιακή Ψυχοθεραπεία και Ανάλυση της επέτρεψε να ασκήσει ψυχοθεραπεία στο δικό της ιδιωτικό γραφείο τα τελευταία δέκα χρόνια. |
 Δρ. Θάλεια Θεοδωράκη Εργάζομαι στα πλαίσια της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης τα τελευταία 8 χρόνια, σε θέσεις διδασκαλίας σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών καθως και προγράμματα δια βίου μάθησης. Πάντα με ενδιέφερε ο τομέας της εκπαίδευσης για αυτό και έκανα το μεταπτυχιακό μου πάνω στην εκπαίδευση/διδασκαλία και από εκεί συνέχισα και έκανα ένα διδακτορικό που συνδύαζε την εκπάιδευση και τη ψυχολογία. Τα ερευνητικά μου ενδιαφέροντα, συνεπώς, επικεντρώνονται σε θέματα που αφορούν εφαρμογές της ψυχολογίας στην εκπαίδευση και πιο συγκεκριμένα θέματα γνωστικής και αναπτυξιακής ψυχολογίας (π.χ., εκτελεστικές λειτουργίες) με εφαρμογή στην εκπαίδευση. |
 Δρ. Στέφανος Διάκος Ο Στέφανος Διάκος είναι Ψυχολόγος, κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στη Νευροψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Maastricht και διδάκτωρ του Παντείου Πανεπιστημίου στην Πειραματική και Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς. Η διατριβή του αφορά την πειραματική διερεύνηση της στερεοτυπίας και της μεταβλητότητας στην ανθρώπινη βλεμματική επαφή ενώ στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνεται ο σχεδιασμός και η εκτέλεση πειραματικών μελετών σχετικά με ποικίλες γνωστικές λειτουργίες καθώς και η εφαρμογή των ευρημάτων τους στην καθημερινή ζωή. |
 Δρ. Φλώρα Ιωαννίδου Ψυχολόγος Υγείας – Ψυχοθεραπεύτρια CBT Η Δρ. Φλώρα Ιωαννίδου είναι Γνωστική Ψυχολόγος με εξειδίκευση στην οπτική αντίληψη και προσοχή. Ολοκλήρωσε το πτυχίο της στην Ψυχολογία και το μεταπτυχιακό της στις Ερευνητικές Μεθόδους στην Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο του Dundee (Σκοτία – Μεγάλη Βρετανία) πριν μετακομίσει το 2015 στο πανεπιστήμιο του Lincoln (Αγγλία – Μεγάλη Βρετανία) για να δουλέψει ως ερευνήτρια και ολοκλήρωσε το διδακτορικό της το 2021. Έχει εργαστεί για πολλά χρόνια ως καθηγήτρια (προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο) και ως ερευνήτρια στα Πανεπιστήμια του Dundee, Aberdeen και Lincoln. Η Δρ Ιωαννίδου έχει δημοσιεύσει μια σειρά από άρθρα σε διάφορα διεθνή επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια. Από το 2017 είναι μέλος του Applied Vision Association (AVA). |
 Δρ. Εφροσύνη Αλεβίζου Η Δρ. Ευφροσύνη Αλεβίζου είναι ψυχολόγος – ψυχοθεραπεύτρια με Μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών (Master of Arts) στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Waterloo Καναδά και Διδακτορικό επίσης στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει ολοκληρώσει επίσης το διετές μεταπτυχιακό πρόγραμμα κλινικής εκπαίδευσης στη Γνωσιακή Ψυχοθεραπεία του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Ψυχικής Υγιεινής (Ε.Π.Ι.Ψ.Υ.) του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ακόμα, έχει ολοκληρώσει πενταετή κύκλο εκπαίδευσης στη συστημική ψυχοθεραπεία στο Αθηναϊκό Κέντρο Μελέτης του Ανθρώπου, διετή εκπαίδευση στην ψυχοθεραπεία μέσω εικαστικών στο Κέντρο Τέχνης και Ψυχοθεραπείας, καθώς και ετήσιο κλινικό-θεωρητικό σεμινάριο στο Τμήμα Ψυχιατρικής Εφήβων και Νέων του Γ.Ν.Α. “Γ. Γεννηματάς”. Από το 2005 έως σήμερα δραστηριοποιείται στο χώρο της ψυχοθεραπείας ενηλίκων και εφήβων και στη συμβουλευτική οικογένειας και ζεύγους. Εργάζεται επίσης ως σχολική ψυχολόγος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. |
 Κρίστη Μήλια Η Κρίστη Μήλια είναι απόφοιτη Κλινικής Ψυχολογίας, Πιστοποιημένη Ψυχολόγος και Υποψήφια Διδάκτωρ στο London South Bank University. Το διδακτορικό της, το οποίο χρηματοδοτείται πλήρως από το Ερευνητικό Κέντρο Συμπεριφορών Εθισμού, εστιάζει στην ανάπτυξη μίας βραχείας μεταγνωστικής παρέμβασης για τον τζόγο, με στόχο την υποστήριξη υποκλινικών πληθυσμών. Έχει ηγηθεί ερευνών σχετικά με την έκφραση ταυτότητας και την επίγνωση προβλημάτων σε άτομα που παίζουν τυχερά παιχνίδια, έχει συν-αναπτύξει το Gambling Harm Awareness Questionnaire και έχει συνεργαστεί με την GambleAware για τη σύνθεση των ερευνητικών δεδομένων που στήριξαν την καμπάνια υπέρ του υπεύθυνου τζόγου Bet Regret στο Ηνωμένο Βασίλειο. Οι έρευνές της έχουν παρουσιαστεί σε διεθνή συνέδρια. Έχει διδάξει στο Ηνωμένο Βασίλειο σε προπτυχιακά προγράμματα Ψυχολογίας. |
 Ανίτα Προδρόμου Η Ανίτα Προδρόμου είναι ψυχολόγος και ψυχοθεραπεύτρια. Έχει ολοκληρώσει τις προπτυχιακές της σπουδές στην Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Essex και έχει ολοκληρώσει μεταπτυχιακό στην Κλινική Ψυχολογία και Συμβουλευτική από το Πανεπιστήμιο Derby στο Mediterranean College. Αυτή τη στιγμή είναι υποψήφια διδάκτωρ στο Πανεπιστήμιο του Essex και το ερευνητικό της ενδιαφέρον είναι οι φυσικές και ανθρωπογενείς καταστροφές, ο αντίκτυπος τους στην ψυχική υγεία καθώς και οι επιρροές των θρησκευτικών πεποιθήσεων και της συμμετοχής στη κοινότητα στη διαχείριση καταστροφών. Επιπλέον, έχει ολοκληρώσει τριετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Συνθετική ψυχοθεραπεία & Συμβουλευτική. Η εργασιακή της εμπειρία περιλαμβάνει κλινική εργασία στο ιδιωτικό της ιατρείο από το 2012 και εργασία με καρκινοπαθείς στο ογκολογικό κέντρο Cosmo clinic στον Πειραιά. |
 Δρ. Βάσια Αγαπητού Η Δρ. Βάσια Αγαπητού έλαβε το πτυχίο της στην Ψυχολογία από το Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών και συνέχισε με μεταπτυχιακές σπουδές στη Βιομηχανική και Οργανωσιακή Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο του Hull (UK), όπου αποφοίτησε με διάκριση και της απονεμήθηκε το βραβείο μνήμης του Tom Hoyes σε αναγνώριση για την εξαιρετική της επίδοση στη μεταπτυχιακή της διατριβή. Κατέχει διδακτορικό δίπλωμα από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΟΠΑ), με πλήρη υποτροφία από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών. Διδάσκει στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, είναι ερευνητικός συνεργάτης του Κέντρου Έρευνας Οργανωτικής Συμπεριφοράς και Ηγεσίας στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του ΟΠΑ. Στο συγγραφικό της έργο πέραν των ακαδημαϊκών άρθρων και των συμμετοχών σε συνέδρια, περιλαμβάνονται μια μονογραφία, ενώ είναι συγγραφέας δύο επιπλέον βιβλίων. |
 Δρ. Αγγελική Ζάχου H Δρ Αγγελική Ζάχου είναι Ψυχονευρογλωσσολόγος-Ειδική Παιδαγωγός. Σπούδασε στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, ακολούθησε μεταπτυχιακές σπουδές στην Ψυχο-νευρογλωσσολογία στο Πανεπιστήμιο του Essex και διδακτορικές σπουδές με πλήρη υποτροφία στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Milano-Bicocca, με ειδίκευση στην Αναπτυξιακή Δυσλεξία και την Ειδική Γλωσσική Διαταραχή. Έχει συγγράψει τρία επιστημονικά βιβλία και οι εργασίες της έχουν δημοσιευτεί σε εθνικά και διεθνή συνέδρια. Εργάζεται ως εκπαιδευτικός ΕΑΕ δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εργάστηκε επί σειρά ετών στο Κέντρο Ψυχολογικών Μελετών όπου ειδικεύτηκε στη διάγνωση και την αποκατάσταση μαθησιακών και γλωσσικών διαταραχών, στην εκπαίδευση-εποπτεία ειδικών, στη δημιουργία διαγνωστικού-αποκαταστασιακού υλικού και στην εφαρμογή ειδικών νευροψυχολογικών μεθόδων παρέμβασης. Έχει εργαστεί επίσης στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο στο διατμηματικό ΠΜΣ Ειδικής Αγωγής, ως Π.Δ. 407/80 στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. |
 Δρ. Χριστίνα Σαχπασίδη Η Χριστίνα Σαχπασίδη ολοκλήρωσε τις διδακτορικές και Μεταπτυχιακές της σπουδές στην Συμβουλευτική, την Ψυχοθεραπεία και τις Εφαρμοσμένες Κοινωνικές Επιστήμες στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου. Είναι επίσης πτυχιούχος του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης. Στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου, έχει εργαστεί επί σειρά ετών στον χώρο της εφαρμοσμένης ποιοτικής έρευνας, σε μεγάλα ερευνητικά έργα και συνεργασίες. Ως ερευνητική υπεύθυνη και ερευνητική συνεργάτιδα, έχει διερευνήσει ζητήματα μειονοτικής ταυτότητας, δημόσιας υγείας, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και ψυχικής υγείας. Έχει επίσης εργαστεί στον χώρο της διδασκαλίας, συμμετέχοντας στην παράδοση μαθημάτων ποιοτικής έρευνας σε διδακτορικούς, μεταπτυχιακούς και προπτυχιακούς φοιτητές της σχολής Υγείας και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου. |
*Το διδακτικό προσωπικό υπόκειται σε αλλαγές ανάλογα με τη διαθεσιμότητα και τις θεματικές των μαθημάτων.
Aπόψεις φοιτητών
Ολοκλήρωσα τις προπτυχιακές σπουδές μου στο Mediterranean College, από όπου έλαβα όλα τα απαραίτητα ακαδημαϊκά εφόδια για την επαγγελματική μου κατάρτιση. Πλέον, με τα εφόδια αυτά έχω ανταπεξέλθει στις απαιτήσεις του Μεταπτυχιακού Συνθετικής Ψυχοθεραπείας & Συμβουλευτικής που σπουδάζω και είμαι παράλληλα απόφοιτο μέλος του BPS....
Πολυχρόνης Μακρής, BSc (Hons) Applied Psychology
Αποφοίτησα από το BSc (Hons) Applied Psychology στο Mediterranean College και το κολλέγιο μου εξασφάλισε το ακαδημαϊκό υπόβαθρο για να γίνω δεκτή στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα MSc Child Psychology του Kingston University στο Λονδίνο, αλλά και μέλος του Βρετανικού Συλλόγου Ψυχολόγων (BPS - MBPsS). Το Mediterranean μου έδωσε τις σωστές βάσεις ώστε να μπορώ να εργάζομαι, μέχρι και σήμερα, σε κέντρα μετασχολικής απασχόλησης παιδιών και εφήβων στο Λονδίνο. Όλο το προσωπικό...
Δήμητρα Γκιάλα, BSc (Hons) Applied Psychology
Στο Mediterranean College παρακολούθησα το πρόγραμμα BSc (Hons) Applied Psychology όπου και μου έδωσε τα κατάλληλα εφόδια για να γίνω δεκτός σε μεταπτυχιακές σπουδές στο Λονδίνο (MSc Clinical Applications of Psychology – Kingston University London) αλλά και μέλος του Βρετανικού Συλλόγου Ψυχολόγων (BPS - MBPsS). Ξεκινώντας από το μηδέν, το κολλέγιο και οι εξαίρετοι καθηγητές μου πρόσφεραν όσες θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις χρειαζόμουν ώστε να γίνω δεκτός και να συνεχίσω...
Σπύρος Βλασερός, BSc (Hons) Applied Psychology
Ξεκίνησα τις σπουδές μου στο Mediterranean College το 2008, όπου ακολούθησα το πρόγραμμα BSc in Psychology and Counselling μέσω του πανεπιστημίου Teesside. Το Mediterranean College μου έδωσε τις βάσεις που χρειαζόμουν για να ξεκινήσω να χτίζω την καριέρα μου. Τελειώνοντας το BSc, μετακόμισα στην Αγγλία, έκανα δύο μεταπτυχιακά και ξεκίνησα να εργάζομαι στο πανεπιστήμιο του Teesside ως βοηθός έρευνας. Διανύω τον τελευταίο χρόνο του διδακτορικού μου, έχοντας κερδίσει υποτροφία από...
Θεοδώρα Μαχαίρα, BSc (Hons) Psychological Sciences & Counselling
Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα BSc in Counselling Psychology στο Mediterranean College, έγινα δεκτός ως Πτυχιούχο Μέλος (Graduate Member) στον Βρετανικό Σύλλογο Ψυχολόγων (BPS), άνοιξα το δικό μου γραφείο ως επαγγελματίας ψυχικής υγείας - το οποίο διατηρώ έως και σήμερα - δικτυώθηκα με άλλους επαγγελματίες στον χώρο της Ψυχολογίας και της Ψυχικής Υγείας, έγραψα δύο βιβλία Ψυχολογίας τα οποία έχουν επισήμως εκδοθεί, ενώ, με ένα αναγνωρισμένο - από τον Βρετανικό Σύλλογο Ψυχολόγων...
Ευάγγελος Κουσιάδης, BSc (Hons) Psychological Sciences & Counselling
Η εμπειρία μου στο Mediterranean College μπορεί να συνοψιστεί από την παρακάτω φράση του Albert Einstein “Η αξία της επιστημονικής μόρφωσης δεν έγκειται στην εκμάθηση πολλών πραγμάτων, αλλά στην εκπαίδευση του νου να σκεφτεί....
Γεωργία Φραγκαθανάση, BSc (Hons) Applied Psychology
Η φοίτησή μου στο Mediterranean College ήταν για μένα μία ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και ωφέλιμη εμπειρία. Η θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση με βοήθησε να διευρύνω τις γνώσεις μου με τρόπο πρωτότυπο και δημιουργικό και μπόρεσα να νιώσω σίγουρη ως επαγγελματίας ψυχολόγος....
Ειρήνη Κατσαρού, MSc Integrative Counselling & Psychotherapy
Το πρόγραμμα BSc(Hons) Applied Psychology μου πρόσφερε πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες στον τομέα της ψυχολογίας και της έρευνας και το συνιστώ ανεπιφύλακτα. Η γρήγορη εξοικείωση με το Βρετανικό σύστημα σπουδών, καθώς και οι εξαιρετικοί καθηγητές που πάντα ήταν υποστηρικτικοί και μεταδοτικοί με βοήθησαν να φτάσω στον τελικό μου στόχο, αποκτώντας ένα πτυχίο που μου άνοιξε πόρτες σε Ελλάδα και Αγγλία για την επαγγελματική μου αποκατάσταση και τη συνέχεια των σπουδών...
Νικόλαος Πουλίτσας , BSc (Hons) Applied Psychology
Στο Mediterranean βρήκα αυτό που ήθελα, αυτό που μου έλειπε και έτσι το έκανα «δώρο» στον εαυτό μου, δώρο από τον Χρήστο για τον Χρήστο. Η συμβουλευτική ψυχολογία, δεν μου πρόσφερε μόνο γνώσεις και εφόδια, αλλά και αυτογνωσία, αυτοπεποίθηση, φίλους και κάλυψε το κενό που πάντα υπήρχε μέσα μου για ανακάλυψη και μοίρασμα, αλτρουισμό και προσφορά προς εμένα και τους άλλους. Τα μαθήματα σκηνοθεσίας και υποκριτικής που ακολούθησαν, ήταν χάρη...
Χρήστος Δασκαλάκης, ΗΝD Counselling Psychology
Μετά από 25 χρόνια καριέρας στον τουρισμό, μετά από δύο παιδιά, μία δεκαετή ενασχόληση με την έρευνα της αρχαίας Ελληνικής φιλοσοφίας και το θέατρο, αποφάσισα το 2009 να ακολουθήσω για άλλη μια φορά την καρδιά μου... Να σπουδάσω Ψυχολογία. Όχι για να αποκτήσω άλλο ένα προσόν, αλλά για να κάνω πραγματικά στροφή στην επαγγελματική μου ζωή. Άρχισα να ψάχνω για το καταλληλότερο Κολλέγιο. Ρωτώντας και ερευνώντας, αποφάσισα ότι θα έκανα...
Λίνα Γαλιλαία, HND in Counselling & Psychology
Υπηρετώντας στην Ελληνική Αστυνομία παραπάνω από μια δεκαετία αισθάνθηκα την ανάγκη να πραγματοποιήσω το όνειρο μου και να σπουδάσω αυτό που πάντα ονειρευόμουν. Η παρακολούθηση του τμήματος HND στη Συμβουλευτική Ψυχολογία και τα ουσιαστικά μαθήματα που διδάχτηκα με εφοδίασαν αυτοπεποίθηση και μου άνοιξαν νέους επαγγελματικούς ορίζοντες. Καθηγητές χωρίς ίχνος αλαζονείας αλλά με ουσιαστική αγάπη προς τη διδασκαλία και το αντικείμενο τους, μας έμαθαν ότι η αξία της συστηματικής μελέτης δεν...
Δημήτριος Καπαραλιώτης, HND in Counseling Psychology
Όσο περισσότερα χιλιόμετρα κάλυπτα στο κοντέρ της επαγγελματικής διαδρομής μου, τόσο πιο πολύ μεγάλωνε η ανάγκη μου για γνώση και απαντήσεις σε διάφορα ζητήματα που με απασχολούσαν, σχετικά αλλά και μη σχετικά με τη δημοσιογραφική δουλειά μου. Ως εργαζόμενη και μητέρα δυο μικρών παιδιών η φοίτηση σε ένα πανεπιστημιακού επιπέδου κολεγιακό πρόγραμμα, φάνταζε αδύνατη, εκτός κι αν περιόριζα τον ύπνο μου στις 3 ώρες την ημέρα! Όμως στο part time...
Νέτη Φίλια, HND in Counseling and Psychology
Η φοίτηση μου στο πρόγραμμα ήταν για μένα μια ιδιαίτερη εμπειρία. Αρχικά, η δομή του προγράμματος ήταν τέτοια όπου, στo πλαίσιo των εργασιών και των βιωματικών μαθημάτων, μου έδωσε την ευκαιρία να εμπλουτίσω τις γνώσεις μου στην Ψυχολογία και τη Συμβουλευτική με έναν απόλυτα δημιουργικό τρόπο. Στη συνέχεια, οι καθηγητές, τα μαθήματα αλλά και οι συμφοιτητές μου, με οδήγησαν να κατανοήσω ότι η Ψυχολογία είναι μια επιστήμη, της οποίας το...
Κωνσταντίνος Νίκου, HND Counselling & Psychology
Tο HND in Counselling & Psychology μου έδωσε όλες εκείνες τις γνώσεις και τα εφόδια που χρειαζόμουν για να συνεχίσω τις σπουδές μου και να αποκτήσω το Bsc in Psychological Sciences & Counselling, ώστε, στη συνέχεια, να ανοίξω το ιδιωτικό μου γραφείο και να εργάζομαι ως Ψυχοθεραπεύτρια. Ακόμα, οι σπουδές μου στο Mediterranean College με βοήθησαν να βελτιωθώ ως άνθρωπος και ως επαγγελματίας και να γνωρίσω και να κατανοήσω τον...
Γεωργία Δανέζη, HND in Counselling & Psychology
Το 2004, ως 54χρονη εργαζόμενη μητέρα δυο 14χρονων κοριτσιών, πήρα την τρελή απόφαση να κάτσω πάλι στα θρανία... για να σπουδάσω ψυχολογία. Να είναι καλά το Mediterranean College, όπου δουλεύω εδώ και 13 χρόνια, που μου έδωσε αυτή τη μοναδική ευκαιρία, να πραγματοποιήσω ένα παλιό μου όνειρο. Παρακολουθώντας το πρόγραμμα Συμβουλευτικής Ψυχολογίας είχα τη δυνατότητα, παράλληλα με μια 4ετή εκπαίδευση στην Σωματοδυναμική Ανάλυση και Ψυχοθεραπεία και μια μονοετή εξειδίκευση στη...
Μάρα Λεβίδη, HND Counselling and Psychology
